本文摘要:课堂是学校教育的主阵地,课堂是教师茁壮的舞台,一线教师应更好地去研究课堂,提升灵活性匹敌课堂的能力。为充分发挥骨干教师的样板引导起到,提升教师的课堂教学水平和教学质量,10月23日上午市部分积极开展了语文骨干教师示范课活动。

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课堂是学校教育的主阵地,课堂是教师茁壮的舞台,一线教师应更好地去研究课堂,提升灵活性匹敌课堂的能力。为充分发挥骨干教师的样板引导起到,提升教师的课堂教学水平和教学质量,10月23日上午市部分积极开展了语文骨干教师示范课活动。

  本次活动中,骨干教师田春丽任教了五年级《少年中国说道》,在课堂上本着注目语用言意兼得的理念,精心打算、深挖教材、精妙设计,以纯熟的教学技艺,非常丰富的教学经验,坚实有效地的课堂训练,让孩子们在课堂中幸福、精彩自学,在冷淡的辩论中理解获得了提高,为全校教师奉献给出有一堂高水平的示范课,获得了较好的教学效果,起着了很好的示范作用。  讲课后各年级组代表展开评课议课,各讲课教师从不保留地把自己讲课的了解、观点、看法、进账开诚布公地说道出来展开研讨,讲课自学的每位教师都有有所不同程度的进账。分管教学的李东伟、李小云两位校长展开了评论,认同田老师的课堂是坚实有效地的,还提及了课堂教学是一门缺憾的艺术,于是以因为有缺憾,才能有更佳地提高。


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