本文摘要:文化入班级,润物细无声。日前,鹤壁淇滨区漓江小学全体师生及部分家长代表精心谋划,创立出有异彩纷呈、各具特色的班级文化,力争让每位学子都沦为该校善水育人,润泽生命,为学生快乐人生奠基教育理念的受益者。 班级文化是每个班级特有的教育环境与氛围,潜移默化地影响着学生的思想、言行、情感,甚至影响学生未来的人生观和价值观。 为此,让每一面墙沦为寂静的导师,学校开始创立班级文化。各班文化墙上设计了班级奋斗目标,制订了班规,展出了班级活动、艺术创作以及书法绘画作品等。

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文化入班级,润物细无声。日前,鹤壁淇滨区漓江小学全体师生及部分家长代表精心谋划,创立出有异彩纷呈、各具特色的班级文化,力争让每位学子都沦为该校善水育人,润泽生命,为学生快乐人生奠基教育理念的受益者。  班级文化是每个班级特有的教育环境与氛围,潜移默化地影响着学生的思想、言行、情感,甚至影响学生未来的人生观和价值观。

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为此,让每一面墙沦为寂静的导师,学校开始创立班级文化。各班文化墙上设计了班级奋斗目标,制订了班规,展出了班级活动、艺术创作以及书法绘画作品等。

每个班级都有自己的亮点和创新,微小之处渗入着学生们的智慧和创造力,反映着学生们的艺术才华,演绎着学生们对未来的理想和希望。  通过班级文化建设,提升了学生的自主管理能力,陶冶了学生的情操,强化了学生的审美情趣,营造了温馨的自学氛围,建构了人与自然典雅的校园文化,提高了育人环境,充分发挥了环境育人的潜移默化起到,增进了学生的素质全面提高,为学生一生快乐奠基。


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