本文摘要：为充分发挥省级样板幼儿园的电磁辐射、引导起到，增进幼儿园之间的交流与交流。2019年10月16日上午，淅川县实验幼儿园全瑞英园长及保教主任任风瑞，热情接待了淅川县第二小学幼儿园及金河镇期望小学幼儿园的园长携同骨干老师一行将近三十余人的参访自学。 首先，任主任向全体到访老师讲解了幼儿园一日活动流程与教学理念，令其造访同仁对实验幼儿园的办园思想有了更为直观的了解。任主任还对室内区域活动的定义、特点、积极开展的意义及实行流程做到了非常简单解释，使老师们有目的的了解班级参访自学。
本文关键词：分享,交流,共促,成长,—,淅川县,实验,幼儿园,冰球突破豪华版官网
为充分发挥省级样板幼儿园的电磁辐射、引导起到，增进幼儿园之间的交流与交流。2019年10月16日上午，淅川县实验幼儿园全瑞英园长及保教主任任风瑞，热情接待了淅川县第二小学幼儿园及金河镇期望小学幼儿园的园长携同骨干老师一行将近三十余人的参访自学。 首先，任主任向全体到访老师讲解了幼儿园一日活动流程与教学理念，令其造访同仁对实验幼儿园的办园思想有了更为直观的了解。任主任还对室内区域活动的定义、特点、积极开展的意义及实行流程做到了非常简单解释，使老师们有目的的了解班级参访自学。
接着，在任主任的会见下，参访老师参观了园内环境。随后各位老师转入班级参访半日活动。整个参访过程中，到访老师争相用手中的照相机记录下一个个精彩的画面，用笔记下自己的领悟，同时对实验幼儿园内涵非常丰富的园所文化，以幼儿为本的环境创设理念，形象生动的区域游戏等给与了高度评价。 此次活动的积极开展，为全县幼儿园互相交流学习获取了平台，来园人员对我园作为省级示范园所起着的引导、电磁辐射起到回应尊重。
这次的参访自学活动，在三个园所之间架起了互相交流的桥梁，搭起了互相自学、共同进步的较好平台，构建了管理、保教、信息等资源共享，超过了共同提高的目的。淅川县实验幼儿园作为河南省省级示范性幼儿园终将增强社会责任意识，不忘初心，肩负愿景，科学发展，与时俱进，对外开放办学，助力学前教育事业又好又慢地发展！。
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