本文摘要:党和政府历年来高度重视家庭经济艰难学生上学问题,并向社会肃穆允诺。目前,我国已创建起以政府为主导、学校和社会积极参与的国家学生资助政策体系,构建了“三个仅有覆盖面积”,即各个学段仅有覆盖面积、公办民办学校仅有覆盖面积、家庭经济艰难学生仅有覆盖面积。2017年到2018年,全国总计资助各级各类学生9590.41万人次(不不含义务教育减免学杂费和免费教科书、营养膳食补助金);总计资助金额1882.14亿元(不不含义务教育减免学杂费和免费教科书、营养膳食补助金)。

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党和政府历年来高度重视家庭经济艰难学生上学问题,并向社会肃穆允诺。目前,我国已创建起以政府为主导、学校和社会积极参与的国家学生资助政策体系,构建了“三个仅有覆盖面积”,即各个学段仅有覆盖面积、公办民办学校仅有覆盖面积、家庭经济艰难学生仅有覆盖面积。2017年到2018年,全国总计资助各级各类学生9590.41万人次(不不含义务教育减免学杂费和免费教科书、营养膳食补助金);总计资助金额1882.14亿元(不不含义务教育减免学杂费和免费教科书、营养膳食补助金)。

其中,资助学前教育幼儿889.77万人次,资助金额93.20亿元;义务教育寄宿生生活补助金资助1604.61万人,资助金额179.11亿元;资助中等职业学校学生1509.92万人次,资助金额365.29亿元;资助普通高中学生1310.42万人次,资助金额193.80亿元;资助普通高校学生4275.69万人次,资助金额1050.74亿元。各级财政决定义务教育国家免费教科书资金175.94亿元,营养膳食补助金资金285亿元。

大力支持普惠性民办幼儿园发展,驻公办教师、培训教师、教研指导等不予反对。每年按工商管理教师工资1.5%的标准列支幼儿园教师培训经费,每年财政预算决定100万元,对名师、名院长和幼儿园展开表扬;积极开展样板幼儿园创立工作,共计省级样板幼儿园1所、市级样板幼儿园14所;将责任督学上海证券交易所督导伸延至各幼儿园。强化和创意编成管理,公开发表聘用51人、小学富余教师转岗26人、政府出售服务20人、面向社会聘用68人,多种方式逐步补充配齐幼儿园教职工,保证每个新建公办幼儿园有两位有编教师。据理解,学前教育皆公用经费按每人每年600元拨给;贫困家庭学前教育儿童每人每年资助1500元、并减为缴纳保教费;创建了出售服务、改版设备扶植机制,政策拒绝部门必须及时处理学生不受教育方面任何问题。

国家学生资助政策体系:一、学前教育实行政策按照“地方先行、中央补助金”的原则,各地因地制宜确认学前教育资助政策.1.政府资助。地方政府对经县级以上教育行政部门审核成立的普惠性幼儿园在园家庭经济艰难儿童、孤儿和残疾儿童不予资助。2.幼儿园资助。

幼儿园从事业收益中萃取一定比例的资金,用作免除收费、获取类似艰难补助金等。3.社会资助。各地创建和完备涉及优惠政策,大力引领和希望企业、社会团体及个人等筹资,协助家庭经济艰难儿童、孤儿和残疾儿童拒绝接受普惠性学前教育。

二、义务教育实行政策  实行“两免除一调补”和营养提高计划1.减免学杂费。对城乡义务教育学生(不含民办学校学生)减免学杂费。 2.免费教科书。对城乡义务教育学生免费获取国家规定课程教科书和免费为小学一年级新生获取盗版学生字典。

  3.寄宿生生活补助金。补助金城乡家庭经济艰难寄宿生生活费,补助金标准为小学生每生子每年1000元,初中生每生子每年1250元。

  4.营养提高计划。国家实行农村义务教育营养提高计划,中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生获取营养膳食补助金,补助金形式为向学生获取优质食品,不以现金形式必要派发,补助金标准为每生子每天4元(学生全年在校时间按200天计算出来)。

三、普通教育实行政策  以国家助学金、建档立卡等家庭经济艰难学生免除学杂费、地方政府资助项目居多,学校资助和社会力量积极参与。1.免除学杂费。

减免公办普通高中建档立卡等家庭经济艰难学生(含非建档立卡的家庭经济艰难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助布施学生)学杂费,免除学杂费标准按照各省级人民政府及其价格、财政主管部门批准后的学费标准继续执行(不不含住宿费)。对在政府教育行政管理部门依法批准后的民办普通高中就读于的合乎免除学杂费政策条件的学生,按照当地同类型公办普通高中免除学杂费标准不予补助金。

2.国家助学金。资助具备月登记学籍的普通高中在校生中的家庭经济艰难学生,平均值资助标准为每生子每年2000元。3.地方政府资助。

部分地区实施地方性奖学金、助学金、专项免费等政策。4.校内资助。普通高中从事业收益中萃取一定比例的经费,用作免除学费、成立校内奖助学金和类似艰难补助金等。

5.社会资助。大力引领和希望企业、社会团体及个人等面向普通高中成立奖学金、助学金。发展学前教育事业中,不断创新思路,改革开放,在扶植普惠性民办幼儿园、补足公办幼儿园师资、完备成本承担机制、提高办园质量、幼儿园信息化建设等五个方面构建突破,学前教育工作大大出有精品、出有亮点、闻实质。

谋求不想每一个学生因家庭经济艰难而失学。


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