本文摘要:为了解贯彻落实教育部放假不时教教拒绝,贯彻做防控、教学两不误,急剧提高线上教育教学质量,新型冠状病毒肺炎疫情再次发生以来,大邑县董场县龙凤小学教务处就融合学校实际,及时明确提出增强教研、细化常规、着力实施、保证质量的线上教学总体思路,并制定明确实施方案,确保了线上教学工作的有序、有效地积极开展。Jvz教研组宽引导。 大邑县董场县龙凤小学教研组宽都是学科骨干教师,能干事、有活力、贤创意。

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为了解贯彻落实教育部放假不时教教拒绝,贯彻做防控、教学两不误,急剧提高线上教育教学质量,新型冠状病毒肺炎疫情再次发生以来,大邑县董场县龙凤小学教务处就融合学校实际,及时明确提出增强教研、细化常规、着力实施、保证质量的线上教学总体思路,并制定明确实施方案,确保了线上教学工作的有序、有效地积极开展。Jvz教研组宽引导。

大邑县董场县龙凤小学教研组宽都是学科骨干教师,能干事、有活力、贤创意。他们充分发挥自己教育理念和教学经验丰富的专业优势,提早精心打算合适农村小学师生实际的学科教学资源和自学资源,向本组教师启动时;指导教师制订科学的学科教学计划,并及时第一时间计划继续执行情况、作好线上教学常规的检查;本着问题即课题、行动即研究的理念,利用每天晚饭后时间灵活性的组织积极开展一日扣除线上共享,以语音、文字来撞击教学所思;利用钉钉平台,每周的组织一次教研会员大会,总结经验、查摆严重不足、实施措施、共同提高。JvzJvz强化自学交流。

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对于线上教学这一全新事物,全体教师零起点自学,在教研组的组织下,参与线上教学如何有效地调动学生参予、如何有效地调动学生思维、如何有效地督促检查等专题培训。通过培训,老师们对线上教学操作者模式也由最初的陌生到渐渐熟知、再行到如今的更为娴熟。老师们还积极参与线上讲课,严肃作好讲课笔记,并融合自己的实践中,交流讲课扣除,尤其是听得了薛法根老师的《火烧云》一课后,老师们纷纷表示灵感相当大、进账颇多。

JvzJvz开办非常丰富课程。如果说生活是一门大课,那社会就是一间辽阔的课堂,疫情毫无疑问就是当前最差的教材。

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教研组紧紧围绕这本教材,开办了融听、戏、画、演唱、读书、做到、看等多形式的综合实践中课程,既非常丰富了学生的居家生活,又合理地积极开展了爱国主义教育和生活、生命、生态教育。离校后,各教研组还将的组织积极开展宅家杰出综合实践中作业展评。Jvz类似时期,龙凤小学教师正是以这种尤其的教研方式,用鼠标页面精彩、以键盘记录茁壮、凭固守演绎责任,在成就学生的同时,大大茁壮着自己!。


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