本文摘要:日前,河南省教育厅、河南省人力资源社会保障厅牵头公布《河南省优化中等职业学校布局结果名单》,3年间,全省中职学校从875所优化调整到414所。河南省拒绝,对名单内的学校,各地、各有关部门要强化领导、增大投放,希望将其打造出沦为办学条件合格、办学特色独特的中等职业学校,对办学条件比较较好的学校,要更进一步提高内涵、培育特色;名单外的学校,自今年起,暂停其中等职业教育招收资格。河南省将创建中职学校动态调整机制。

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日前,河南省教育厅、河南省人力资源社会保障厅牵头公布《河南省优化中等职业学校布局结果名单》,3年间,全省中职学校从875所优化调整到414所。河南省拒绝,对名单内的学校,各地、各有关部门要强化领导、增大投放,希望将其打造出沦为办学条件合格、办学特色独特的中等职业学校,对办学条件比较较好的学校,要更进一步提高内涵、培育特色;名单外的学校,自今年起,暂停其中等职业教育招收资格。河南省将创建中职学校动态调整机制。

对此次列为名单的学校,每3年展开一次办学基本条件审查,优胜劣汰;对此次并未列为名单的学校,经过努力超过设置标准的,可新的申报成立。对此次列为《名单》的学校各地、各有关部门要严肃遵守办学职责,切实加强领导、增大投放,希望将其打造出沦为办学条件合格、办学特色独特的中等职业学校。对办学条件比较脆弱的学校,要更进一步强化学校的基础能力建设,尽早超过教育部施行的《中等职业学校设置标准》、人力资源社会保障部施行的《技工学校设置标准》(以下全称《设置标准》);对办学条件比较较好的学校,要更进一步提高内涵、培育特色,推展学校“上质量、上水平、上台阶”,希望打造出职业教育知名品牌。

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对此次并未列为《名单》的学校自 2019 年起,暂停其中等职业教育招收资格,《名单》以外的学校,省教育厅和人力资源社会保障厅应以仍然拒绝接受其学籍登记备案。各地、各有关部门要切实做好这些学校的安全性和平稳工作,妥善安置好教师、学生及涉及人员;要按照“老生老办法、新生新政策”的原则,处置好学生的学籍问题,适当交给好学校的各类档案;要极力避免中等职业教育资源萎缩。

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创建动态调整机制省教育厅、人力资源社会保障厅创建中等职业学校动态调整机制。对此次列为《名单》的学校,每三年展开一次办学基本条件审查,采行优胜劣汰的办法,对约将近《设置标准》的学校,将暂停其中等职业教育招收资格;对此次并未列为《名单》的学校,经过努力超过设置标准的,经省教育厅、人力资源社会保障厅备案表示同意,可新的申报成立。

今后,要贤把中等职业学校设置关口,凡约将近《设置标准》拒绝的,各地、各有关部门不得审核新的设置中等职业学校。


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