本文摘要:随着国家教育规模的不断扩大,在校学生人数很快减少,各项管理工作的业务量在急遽减小。由于各项管理工作相互之间缺少适当的信息分享与信息交流,大量的基本信息被多次重复地输出各个独立国家的局部管理系统中。这样既减小了工作量,又更容易导致信息的不完全一致,还导致在很多场合无法用于已存储的信息,也使管理工作水平无法提升。 目前,各高等院校校园网的建设工作正在逐步进行。 随着校园网的竣工,各类信息的传输、储存及处置都可以在计算机网络上已完成。

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随着国家教育规模的不断扩大,在校学生人数很快减少,各项管理工作的业务量在急遽减小。由于各项管理工作相互之间缺少适当的信息分享与信息交流,大量的基本信息被多次重复地输出各个独立国家的局部管理系统中。这样既减小了工作量,又更容易导致信息的不完全一致,还导致在很多场合无法用于已存储的信息,也使管理工作水平无法提升。  目前,各高等院校校园网的建设工作正在逐步进行。

随着校园网的竣工,各类信息的传输、储存及处置都可以在计算机网络上已完成。这样,作为信息系统基本要素之一的信息采集就沦为一个瓶颈。因为校园网的使用者是在校学生和教职工,人数约几千人甚至上万人。他们活动的时间和空间比较集中于,校园网要在教学、科研、图书阅览、生活及娱乐等多方面为他们获取服务,就必须对他们的身份展开辨别,对其权限展开辨识,对服务的项目和结果展开记录,对各种有偿服务展开收费等。

所有这些都必须投放很多的人力和时间,有利于充分发挥校园网的起到,影响了校园网的高效运营。近年来,以现代信息技术和电子技术为基础,智能卡技术获得了很快发展,为解决问题这一类问题获取了极佳的机遇。  1、智能卡的特点  智能卡又称IC卡(IntegratedCircuitCard),是将一个专用集成电路芯片八边形在一块标准大小的塑料片上做成。

该集成电路芯片由微处理器和存储器构成,自带卡内操作系统,具备运算和存储能力,并可通过计算机系统对其存储的信息展开加密,有读取安全性维护机制。IC卡具备存储容量大、保密性好的特点,是计算机硬件技术与软件技术高度融合的产物。

  IC卡卡面印上持卡人的姓名、性别、所属部门等多项个人基本信息及其照片,以及发卡部门和时间。卡内除了存储持卡人的个人基本信息外,还存在IC卡的生产和发售代码,用户的类别、权限、密码、登记信息和有效期、存款余额等信息。

  与磁卡、条码卡、穿孔卡比起,IC卡具备极佳的安全性,其芯片本身为安全性获取了较好的保护措施。对持卡人身份的检验可在IC卡内部已完成,对卡内信息的采访需在比对密码之后方可展开,使信息有可信的安全性确保,同时可显著减低网络的开销。

  利用计算机网络,通过网--卡融合的方式,将IC卡作为个体信息的记录媒体,计算机系统作为群体信息的记录媒体,构建一卡多用。这样,既便利了使用者和系统管理人员,又可使校园网络充分发挥更大的起到,更进一步推展学校管理的现代化。  2、智能卡应用于系统的基本构成及工作过程  IC卡系统是一个集成化的多用户信息系统,系统由IC卡、前端设备、后台设备、网络系统、数据库系统、系统软件和应用软件构成。前端设备还包括IC卡读写器和计算机,它将IC卡中的信息朗读,展开持卡人的身份和权限辨别,适当时可通过网络向后台设备收到许可催促。

在证实了持卡人的合法身份和权限之后,才可获取适当的服务,并将涉及信息载入IC卡和数据库中。后台设备指网络上的服务器,它通过网络将若干个前端设备连接起来,主要构建许可过程的管理和数据处理。

  3、校园智能卡应用于系统的设计目标与设计原则  3.1设计目标  校园智能卡应用于系统是以校园网络为基础,以IC卡为个人信息载体,以IC卡读写器作为局域网的前端设备,必要与持卡人展开信息互相交换。它具备用于人员多、服务项目甚广、运营速度快及安全性性能低的特点。

因此,校园智能卡应用于系统的设计目标是:  (1)建设一个先进设备、简单、有一定规模的校园网络系统。其服务对象还包括教学、科研、图书馆、行政管理等各个部门;  (2)在各个部门之间构建信息分享;  (3)构建较慢的身份辨别和服务、收费信息的自动收集;  (4)用智能卡替换现行的学生证、图书阅览证、餐卡、上机卡,并创建个人资金帐户管理系统,构建一卡多用。

  3.2设计原则  IC卡应用于系统的建设牵涉到到学校的管理方式、信息技术、网络技术等多方面的问题,必需严苛按照软件工程的思想展开研发,才能确保研发的顺利,保证系统需要长时间运营。在研发过程中要坚决几原则:  (1)校园智能卡应用于系统的建设不应参考有关网络建设的规范,融合学校的实际情况和发展规划展开;  (2)留意使用计算机、网络、数据库等方面的先进设备技术和产品,这是保证系统性能的最重要前提;  (3)保证系统功能的实用性,贯彻符合用于拒绝;  (4)创建完备的安全性机制,获取适当的容错能力,保证系统的可靠性和安全性;  (5)为便于系统的拓展,理应较好的网络性与开放性。  4、校园智能卡应用于系统的功能  根据系统设计的总体拒绝,校园智能卡应用于系统由发卡与许可管理、个人帐户管理、学籍管理、选修课与成绩管理、实验室管理、图书馆管理、食堂管理及医务室管理八个子系统构成  4.1发卡与许可管理子系统  将持卡人的姓名、性别、所属部门或班级等各项基本信息及其照片输出计算机管理系统,照片可使用数码摄影的方法取得,均可由普通照片扫瞄取得。

制卡设备将有关信息载入卡内的芯片,并印刷在卡面上。同时根据领卡人的情况展开许可(如教师、本科生及研究生等),并记录IC卡的生产和发售代码。持卡人扔卡后可挂失。


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