本文摘要:这学期,杭州九莲小学布置了一道类似的作业,让一二年级孩子回家刨豆子。很多孩子早已刨了一个多月的毛豆了。oEA为什么要布置这样的作业呢?校长蒋晓说道,刨豆子可以以防白内障,还能让孩子的字写出得更佳。oEA真为有这么神秘?记者抱着将信将疑的态度到学校展开专访后,结论是:样子有点道理。 oEAoEA九莲小学刨毛豆比赛oEA学校的组织刨毛豆比赛oEA看出孩子们都是高手oEA前几天,九莲小学的组织了一次声势浩大的刨毛豆比赛,参赛的是学校二年级学生。

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这学期,杭州九莲小学布置了一道类似的作业,让一二年级孩子回家刨豆子。很多孩子早已刨了一个多月的毛豆了。oEA为什么要布置这样的作业呢?校长蒋晓说道,刨豆子可以以防白内障,还能让孩子的字写出得更佳。oEA真为有这么神秘?记者抱着将信将疑的态度到学校展开专访后,结论是:样子有点道理。

oEAoEA九莲小学刨毛豆比赛oEA学校的组织刨毛豆比赛oEA看出孩子们都是高手oEA前几天,九莲小学的组织了一次声势浩大的刨毛豆比赛,参赛的是学校二年级学生。oEA记者在现场看见,赛场上放了两排桌子,共24张,每张桌子上放着一个塑料袋和一只塑料碗,袋子里装有着20颗毛豆。裁判一声令下,孩子们的手齐刷刷一起伸入塑料袋,碰出有毛豆刨了一起。oEA毛豆是生的,刨一起十分费力,对于二年级的孩子来说就更加无以了,但是让记者惊讶的是,参与比赛的那些孩子看上去都十分娴熟。

掐开豆荚、抠出豆子两只小手非常灵活。剥完所有毛豆,最慢的孩子用了3分49秒。oEA看上去,这些孩子都训练有素。学校二(1)班班主任袁玲玲告诉他记者,一个月前,蒋校长就给孩子们布置了刨毛豆的作业。

oEA刨毛豆比赛是学校的保留节目,每届二年级孩子都要参与。一开始只是一项有意思的比赛,为了让孩子体验劳动的幸福。今年我让一二年级每个班都布置了这项作业,并拒绝作为一项长年的作业。蒋晓说道。

oEA为啥要特别强调这样一个类似的作业?蒋晓说道,这源自她在教学中的一个找到长年坚决刨毛豆可以维护孩子视力,对写出好字也很有协助。oEA孩子写字时坐姿不对oEA和手部肌肉力量过于有关oEA蒋晓的这个新发现,有可能很微小,但一眼木村一下,的确必须引发家长高度重视。oEA我现在带上的是一年级班级,每次教教孩子们写字,都能感觉到他们十分想把字写出好,小手很希望地去握笔,但是因为手指力气过于,想握稳笔,手指就要往松动,慢移至笔尖了才能把笔拿住。

但是这样一来,握笔的手指就不会把字阻挡,所以每次写字,孩子们写出着写出着头就歪向一侧。长此以往,眼睛就白内障了,脊柱也不会经常出现问题。蒋校长说道。oEA在蒋校长显然,较低段孩子写出很差字,以及坐姿不对,相当大的原因在于手指没力气,而手指没力气,就在于孩子们日常的劳动过于较少。

oEA手部的小肌肉群也像其他肌肉一样,必须常常磨练,但它的磨练必须做到一些细致的运动才有效果,比如在日常生活中做到手工、系鞋带、扣住纽扣、剪纸、用于筷子等。oEA令人遗憾的是,现在的孩子做到家务的机会本来就较少,很多家长得宠孩子,事事包办代替,造成手指上的小肌肉群得到理应的磨练。oEA因此,蒋校长才想起布置这项刨豆子的作业,让孩子的小手动起来。

oEA刨豆子是一项细致运动,能很好地磨练孩子手指的灵活性。而且豆子是每个家庭常常不吃的食物,刨豆子也是家庭的日常劳动项目,通过刨豆子可以磨练孩子的手指肌肉,同时还能让孩子参予到劳动中,体会劳动的幸福。

蒋校长说道。oEA自由选择刨哪种豆子,蒋校长也仔细想过。我们考虑过豌豆和蚕豆,不过豌豆刨一起过于更容易,磨练效果很差,蚕豆又过于大刨一起不方便。

所以,毛豆是最佳选项。她警告说道,0~6岁是儿童手部小肌肉发展的最重要阶段,如果能在这段时期强化输掉部功能的训练,对孩子日后各方面的发展皆有莫大协助。oEA刨毛豆一个多月oEA孩子的字的确写出得更佳了oEA我忘记当时布置这项作业时,学生们尤其激动,还和我证实要卖哪种豆子刨。

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班主任袁玲玲说道。oEA刨毛豆比赛的结果,让袁老师找到了一个有意思的现象:在刨毛豆比赛中得奖的学生,平时写字和写字姿势都是无可挑剔的,一个多月的毛豆刨下来,显著感觉他们的书写更佳了。oEA二(3)班学生庄千誉的爸爸回应也有同感。

庄爸爸告诉他记者,一个月下来,只要家里不吃毛豆,完全仅有是小庄刨的,每次爸爸买了2斤毛豆,小庄一个人就可以剥完一大半。一开始他剥得很费劲,咬着牙才能抠出一颗豆子。这一个月家里买了6次毛豆,经过这几次的磨练,现在小庄刨豆子更加精彩,手法也更加灵活。

oEA庄爸爸也找到,这一个月来,小庄写出的字逆可爱了。一开始刨毛豆,我有点担忧不会影响他写字,因为孩子刨毛豆很费劲,每次剥完他的手部肌肉就不会酸疼。

但是刨了一段时间后,我找到不仅没影响孩子写字,而且写出作业样子要比以前更加专心,拿笔稳多了,写字的姿势也端正了很多。庄爸爸说道。oEA一年级的一位妈妈对记者说道,他们家长常常在一起辩论,找到孩子在写字的时候,姿势不知不觉就变形了,警告后缺失过来,但迅速头又扯了。

以前不告诉原因,总以为是孩子的问题,现在听得了蒋校长的介绍,才找到问题出有在家长身上。一年级的孩子还再也缺失,以后得让孩子多做做手工,剥剥豆子,让孩子的手只想磨练一下。oEA刨毛豆并不必要防治白内障oEA而是为了磨练孩子的小手oEA这篇报导在网上报导后,部分家长批评说道:刨豆子是近距离的工作,剥得太久反而不会加剧白内障。

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还有家长说道,刨毛豆时低着头,颈椎受不了。oEA也许,这些家长都没看细心九莲小学校长蒋晓的想法:让孩子刨毛豆,并无法必要防治白内障,而是让孩子的小手获得磨练现在的孩子家务活腊得过于较少,手部肌肉没有发育好,初学写字就有些艰难,坐姿更容易走形。

oEA这完全是教育界的广泛共识。在幼儿园阶段,尽可能不要让孩子学写字也是这个道理。为什么?因为幼儿的手指小肌肉群没几乎发育,造成他们没办法握住好笔。

在这种情况下让他们写字,不仅写出很差,还不会造成不准确的写字姿势。长年下去,想要缺失过来就较为无以。oEA当然,家长们有条建议是准确的:想防治白内障,就要多带上孩子到户外去运动。oEA浙二眼科中心视光部主任倪海龙警告说道,想防治儿童青少年白内障,无法过早、过度读者和书写,要尽可能靠近手机,无法宅在室内,要多去户外活动。

他指出,户外活动对孩子的视力维护、防治白内障最有协助,每天最少要总计2小时的户外活动时间,还要从幼儿阶段就开始教导这个习惯。孩子在书写读者时,尽可能每20分钟就要放开一下,一起回头休息一动,眺望一下,让眼睛获得必要睡觉。

同时,要引领孩子教导较好的一寸一拳一尺的书写读者姿势。oEA倪主任警告家长,白内障是不可逆的,所以一定要以身作则,拿起手机多陪伴孩子。如果孩子早已白内障,想减缓白内障的进展速度与程度,可以通过转变行为习惯,多做到户外活动,近距离用眼要减负保护环境,自由选择合适的光学矫正与控制措施,并严苛定期到医院复查。


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