本文摘要：北京现有中职在校生总数21万人，已远超过了普通高中的在校生数20.3万人，高职在校生12.6万人，也维持了近些年较高水平。北京市教育委员会委员孙善学在日前由德国德累斯顿工业大学和北京理工大学联合主办的全球化视野下的国际职业教育标准研讨会回应。 孙善学说，这种现象的经常出现是区域经济社会发展对技能型人才需求的客观体现。北京早已构建经济快速增长由主要依赖第二产业造就向依赖第一、第二、第三产业协同造就改变。
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北京现有中职在校生总数21万人，已远超过了普通高中的在校生数20.3万人，高职在校生12.6万人，也维持了近些年较高水平。北京市教育委员会委员孙善学在日前由德国德累斯顿工业大学和北京理工大学联合主办的全球化视野下的国际职业教育标准研讨会回应。
孙善学说，这种现象的经常出现是区域经济社会发展对技能型人才需求的客观体现。北京早已构建经济快速增长由主要依赖第二产业造就向依赖第一、第二、第三产业协同造就改变。
尤其是服务业作为承托和主导的经济结构沦为大城经济的首要特征，2009年第三产业占到GDP的比重超过75.8%。多达，2010年北京市高职入学新生3.5万人，占到中考人数的45%，中职入学本地户籍新生2.6万人，占到中考人数的30%。
将近五年来，高职毕业生的就业率平均值在96%以上，中职毕业生的就业率平均值在98%以上。合理的职业教育结构为现代化建设对于技能型人才的必须获取了有力确保，适应环境了大城经济社会发展。毕业生方面，北京职业教育毕业生每年在10万人左右，约占到全市追加劳动力的25%。
孙善学指出，职业院校把人才培养规格定位在以中、高级技能人才居多，无法意味着逗留在符合于适应需要，而要更进一步充分发挥其承托产业发展，研发人力资源的功能起到。在与会者都很注目的职业教育标准制订方面，据理解，2010年北京市教委顺利引入德国工商业联合会职业资格证书，首先在八所高职院校积极开展机电一体化师、汽车机电师、技术制图师、数控工件师、仓储物流师五种证书教育合作，标志着职业教育的国际合作转入一个新的层次。
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